Clubes de Programação e Robótica 2019-2020

Uma boa notícia, para ganhar forças na preparação do muito desafiante próximo ano. O Laboratório de Criatividade Digital, Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro, integra a lista dos clubes de robótica apoiados no âmbito do projeto Clubes de Programação e Robótica da DGE. Um apoio que nos dará imenso jeito para reparar alguns equipamentos, e reforçar os kits de robótica e eletrónica ao dispor dos nossos alunos. Nada disto seria possível sem os nossos maravilhosos, irrequietos e criativos alunos.

Bem Vindo, Spike!

Não foi uma prenda, mas sim um prémio, pelo trabalho desenvolvido na EU Codeweek 2019, que passou por formações, workshops, artigos no Bit2Geek e atividades com os alunos. Aparentemente, um trabalho bem sucedido, e que nos granjeou um prémio.

Parece que é preciso montar... suspeito que os alunos do clube de robótica vão apreciar.

Instantes

Em TIC trabalha-se em projeto, com robots, e telemóveis. Algumas das turmas de sexto ano estiveram a aprender modelação 3D para aplicar nos seus projetos de programação de objetos tangíveis.

No clube de robótica, experimenta-se com captura do real e realidade aumentada.

Aproveitar uma visita de estudo para desafiar alunos a descobrir como se faz fotogrametria.

Programar, modelar em 3D, experimentar com realidade virtual, pintar em realidade virtual. Sempre com a liberdade para descobrir e experimentar.

Instantes

Experimentar o 3d scanning.

Aprender a programar com o Anprino na aula de TIC.

Desafiar os alunos do clube de robótica a dinamizar atividades com realidade virtual.

E porque não experimentar desenhar em realidade virtual?

Os nossos projetos 3D no clube avançar. Uma base marciana, e a escola recriada em 3D... num telemóvel.

Editar vídeo num telemóvel? E porque não?

Em TIC, explorar a interseção de robótica com história.

Outro projeto do clube em bom andamento, este jogo desenvolvido em python.

Projetos 3D dos alunos do clube.

Um regresso ao ano passado, com a impressão de modelos criados para o projeto OSOS.

Chegar ao Centro de Recursos e ver os alunos a aprender por si sós a trabalhar com Blender? Sim, aconteceu.

Ideias com espaço e robots, propostas pelos alunos. Temos de lhes dar todo o apoio.

Instantes

Descobrir a biblioteca Europeana, aproveitando um learning scenario para explorar pesquisa e processamento de informação.

Ano novo, experiências novas, agora com realidade virtual.

Ano novo, experiências novas, animar modelos 3D com o mixamo.

Ano novo, experiências novas: desafiar os alunos do clube de robótica a serem monitores de experiências de realidade virtual.

Do tablet, modelado com 3DC.io, para o mixamo, animando o perosnagem.

Preparar robótica para os alunos de sexto ano.

Instantes

Começar a preparar os próximos desafios em TIC, com robótica.

Experiências visuais com Anprinos, leds, telemóveis e fotos de longa exposição. E porque não fazer pinturas de luz?

Primeiros passos com o robot Anprino, no sexto ano em TIC.

Experiências de fotogrametria com a app Display.land. Capturar o real, processar o modelo 3D e imprimir.

Experiências dos alunos de quinto ano em TIC com o robot Anprino.

Um projeto discreto, mas fantástico. Um aluno do clube de robótica que está a modelar em 3D a nossa escola. Está a ficar incrível.

O bom humor geek dos alunos do clube.

Instantes

Experiências com digitalização 3D em dispositivos móveis, usando a app dislay.land.

Claro que... os alunos depressa perceberam como usar as led tags para criar desenhos.

Novo projeto: a partir de um conjunto de modelos criados por investigadores franceses, imprimir modelos tangíveis e rigorosos de planetas, luas e asteróides.

WOW, não é?

Hora de começar a montar mais kits Anprino no clube de robótica.

Experiências com música e micro:bit.

Impressão de teste de um dos projetos desenvolvido por alunos do clube de robótica.

Em TIC, aprender programação... com arte.

Um de mais dez anprinos para trabalhar e criar projetos. Este, totalmente em branco.