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Marine Corps Expeditionary Manufacturing Mobile Test Bed: Não é o tipo de problema que nos afete no dia a dia das TIC em 3D, mas mostra bem o quanto a fabricação digital está a alterar os sistemas tradicionais. Este artigo detalha o sistema ExMan dos fuzileiros norte-americanos, um projeto de fabricação digital imediata de peças de manutenção para veículos de combate no terreno activo. Peças plásticas podem ser usadas imediatamente, metálicas requerem alguma maquinação, mas o resultado é diminuição de custos e maior rapidez na reparação de veículos de combate com danos ou avarias, no próprio teatro de operações.

Layers of Innovation: A 3D-Printing Timeline: Sempre que dizem que isto da impressão 3D é uma coisa nova... é bom recordar que tem mais de quarenta anos. Das patentes originais de Hideo Kodama em 1981 para impressão de objetos em camadas e Chuck Hull em 1984 para estereolitografia, esta tecnologia amadureceu e tornou-se motor de uma nova revolução industrial. De caminho, graças à comunidade opensource, democratizou-se e tornou-se acessível a todos. Parece ultra-recente, mas já conta com décadas de experiência a inovar.

BMW Shows Off 3D Printed BMW S1000RR Frame: Outro exemplo do impacto que a fabricação digital por manufatura aditiva está a ter na indústria: toda a estrutura de uma mota da BMW, impressa em 3D.

Google’s Grasshopper app teaches you how to code: Mais uma aplicação a adicionar à categoria de apps para aprender programação. Vinda da Google, foca-se na aprendizagem de javascript.

PrintABrick: Gostam de Legos? Precisam de mais peças? Têm uma impressora 3D? Este site ajuda-vos, com a sua biblioteca de peças tipo lego para descarregar e imprimir. Não copia as peças originais, estas são versões criadas pelos utilizadores do LDraw.

Articulated Woolly Mammoth Manga: Um divertido mangá onde um artista e designer de brinquedos mostra como adaptou um dos modelos hiper-detalhados de digitalizações 3D do Smithsonian para criar um modelo 3D simplificado, otimizado e articulado do esqueleto de um mamute.

How I 3D Printed My Kidneys: Como utilizar dados de TAC para criar modelos 3D.

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College-level math exploration in 3D at JMU 3SPACE: Impressão 3D como forma de tangibilizar a abstração matemática, num trabalho de alunos universitários que usam ferramentas de modelação 3D (tinkercad e OpenSCAD) para compreender melhor conceitos matemáticos, modelando-os para imprimir em 3D.

Pós-processamento de impressões 3D: um bom guia de como melhorar o aspeto final de peças impressas em 3D com polimento e pintura.

Retraction: Just say "No" to oozing: Uma das coisas boas de trabalhar com impressoras da BEEVERYCREATIVE é que não temos que nos preocupar com estas questões, eles afinam constantemente os perfis de impressão no slicer para que o utilizador obtenha bons resultados. Mas se quisermos compreender a impressão 3D, temos de pelo menos conhecer as características das impressoras e especificações técnicas inerentes aos materiais. Este artigo do MatterHackers explica muito bem o que é a retração, e como a optimizar.

Teach kids creativity. Ultimately, machines will be better at coding: uma provocação, que nos faz refletir sobre o que realmente pretendemos com o corrente movimento de estimular a aprendizagem de programação o mais cedo possível. O foco não pode ser na programação e algoritmia, mas sim na criatividade, o real fator distintivo que diferencia o potencial humano num mundo onde tudo o que for rotineiro ou mecanicista será dominado pela algoritmia, automação e IA: " It’s not even clear that it’s worth teaching kids how to code. Deep machine learning will likely automate the writing of code relatively quickly. While it’s useful to know what comprises languages or algorithms, I suspect most of the latter will be written by machine against a specific human (or eventually machine) query. Creativity is going to be far more important in a future where software can code better than we can". Nós, professores que nos dedicamos à programação, robótica, impressão 3D e outras vertentes da criatividade digital, sabemos isso. Por isso é que falamos de Pensamento Computacional em vez de programação (ou robótica, ou 3D) pura.

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The Ultimate 3D Printing Cheat Sheet: Cheat Sheet dá má impressão. Esta página tem pouco de batota, e muito de recursos a explorar para se aprender mais sobre as diferentes vertentes da impressão 3D. Estou particularmente enamorado das ligações sobre fóruns e canais do YouTube. Quanto mais mergulho nesta área, mais aprendo!

Comparte geometría en 3D - Compartilha em Geometria 3D: Wow! Um projecto eTwinning entre duas escolas, que explorou a geometria e o património com modelação 3D em Sketchup e impressão 3D. Um excelente exemplo destas tecnologias ao serviço da aprendizagem, que mostra como o seu interesse está a ganhar terreno entre os professores.

Customize and Print 3D Picture Books for Visually Impaired Kids: Apesar de nas TIC em 3D a preferência estar no imprimir o que modelamos, projectos destes são sempre interessantes. Com esta aplicação web, o CraftML, criar livros tácteis tornar-se-á algo simples e acessível. Vamos experimentar?

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Tutoriais Sketchup Portugal: O Sketchup Make não é um programa que tenha falta de tutoriais. Basta uma rápida pesquisa no Google ou YouTube para descobrir milhares de documentos e vídeos que nos ensinam a trabalhar com o programa, ou técnicas para modelar. O que torna estes interessantes é serem uma sequência de aprendizagem, pensada para introduzir as metodologias de trabalho com este programa, e estarem em português. Um interessante e útil projecto da Ibercad, a representante em Portugal da Trimble, empresa que detém correntemente o Sketchup.

Top 5 Design Tips For 3D Printing: Um artigo super-útil para quem se dedica à impressão 3D, com dicas sobre como melhorar a qualidade das nossas impressões. A primeira dica, sobre como evitar estruturas de suporte, é excelente na forma como analisa as causas de problemas de impressão e mostra técnicas que permitem utilizar os ângulos da peça para minimizar o uso destas estruturas.

3d scan anything using just a camera: A digitalização 3D utilizando máquinas fotográficas e apps já não é novidade, mas este tutorial no Instructables analisa diferentes métodos de captura, com muitas dicas sobre máquinas fotográficas e técnicas de captura, focalizando-se no Memento para geração de mesh.

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Wood Shop Enters the Age of High-Tech: O New York Times traçou um interessante perfil de um maker space pedagógico numa escola americana. É um espaço que mostra bem o real potencial destes projectos, ao colocar ao dispor da comunidade ferramentas de trabalho (desde avançadas impressoras 3D e CNCs de laser às tradicionais), possibilitar aos seus membros aprender com o conhecimento partilhado, e num ponto especial que interessa muito às TIC em 3D, dando aos seus utilizadores ferramentas de expressão utilizáveis nos mais variados tipos de projectos. É a resposta à questão que tipo de projectos que torna tudo isto realmente interessante: por um lado, pelo potencial de aprendizagem dos projectos hands on; por outro, pelo potencial libertador de criatividade individual, misturando as ferramentas artísticas clássicas com as novas possibilidades trazidas pelo digital. Algures a meio, com aquele tom de descoberta de pólvora comum a jornalistas menos conhecedores da realidade da investigação em educação, diz-se que Yes, tinkering is now a pedagogy. Na verdade, já o é desde Piaget (estou a esticar a corda, eu sei) e Vygotsky, pensadores que influenciaram directamente Papert, Minsky, Turkle e Resnick, os principais proponentes das abordagens construtivistas potenciadas pela tecnologia digital. Papert introduziu este conceito de tinkering como valência na aprendizagem, e Resnick, com o Center for Bits and Atoms do MIT, esteve na origem dos fab labs que hoje se espalharam um pouco por todo o mundo.

Pessoalmente, sempre imaginei a sala de aula perfeita como uma sala de Educação Visual e Tecnológica com computadores suficientes para os alunos e impressoras 3D a par com as mesas de torno e os espaços de pintura. Um fab lab dedicado às artes.

SolidWorks’ Apps for Kids Aim to Get Young Students into 3D Design: Ainda um pouco inseguro sobe se isto é interessante ou vaporware. Fundamentalmente, a SolidWorks parece estar a copiar a estratégia da Autodesk, com um pacote de aplicações destinada a simplificar os processos de modelação para impressão 3D. Parecem interessantes, mas são talvez tardias tendo em conta o avanço prévio da Autodesk e de outros programadores independentes nesta área. No entanto, apps 3D para crianças que as estimulem a aprender a modelar e imprimir em 3D nunca são demais. Dentro de seis meses, tempo previsto para o lançamento destas aplicações, veremos se cumprem o que prometem. Curiosamente, o vídeo de apresentação é interessante e replica uma estratégia de narrativa digital, a história de aprendizagem.

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How the collaborative internet and 3D printing might change the EU: Que desafios as novas
tendências de Big/Open data, economias de partilha, cripto-dinheiro e impressão 3D trazem à União Europeia? O European Parliamentary Research Service publicou nesta semana um pequeno estudo onde analisa potenciais impactos destas tecnologias:

"3D printing is changing the manufacturing and healthcare industries, as users become an active part of the process and products are personalised. In the near future, we can expect to have 3D printed drugs, furniture, food and clothes."

5 Mistakes I Made With Educational Technology: Um excelente e provocador artigo na Tech&Learning de fevereiro, muito pertinente para quem lida com tecnologia na educação. Passa pelo simples assumir das capacidades técnicas inatas dos alunos (a realidade depressa desmonta essa assumpção), divinizar o uso de tecnologias como um fim em si, ou estar constantemente a trazer tecnologias inovadoras para a sala de aula sem reflectir se são verdadeiramente úteis e adequadas. Na educação, as tecnologias não são um fim em si, mas um meio de potenciar criatividade, pensamento crítico e analítico. Isto se bem utilizadas, claro, e a questão do que constitui o seu bom uso não é de resposta fácil.

Study shows some 3D printing fumes can be harmful: Os resultados destes estudos não surpreendem. Imprimir em ABS ou filamentos compósitos liberta partículas e substâncias tóxicas em níveis superiores ao recomendado. Já o PLA, tanto quanto se sabe, parece ser inócuo. Informações destas são muito importantes para quem trabalha a impressão 3D em contexto de sala de aula, e alivia saber que o PLA não parece apresentar níveis de toxicidade. De qualquer forma, há regras elementares que podem ser adoptadas para minorar possíveis impactos na saúde, como manter a impressora num local arejado, ou optar por impressoras fechadas (que trazem o bónus de serem mais estáveis na temperatura). No caso específico das TIC em 3D, como imprimir em sala de aula não se coaduna com os tempos lectivos, criou-se um espaço específico para impressão 3D no gabinete/sala do servidor da escola. Mas manter a garantia que se se estiver a imprimir dentro da sala os alunos não estão expostos a fumos tóxicos (ou em demonstrações e eventos) por se usar filamento PLA é uma boa notícia.

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Maker Faire Lisbon Call For Makers: A edição deste ano da Lisbon Maker Faire já tem datas marcadas: 25 e 26 de junho, no Pavilhão do Conhecimento, e as candidaturas para projectos estão abertas. Conseguiremos estar novamente presentes neste evento que tem sido um dos principais estímulos às TIC em 3D? As Maker Faire abriram-nos horizontes, deram-nos parcerias, e aprendemos imenso. Não estaríamos na impressão 3D sem a primeira Lisbon Mini (mas não muito mini), o projecto que estamos agora a desenvolver na sala de aula em parceria com o ITQB nasceu de contactos iniciados na Faire de 2015.  O decorrer no final do ano lectivo complica a gestão do tempo, mas vamos arriscar a candidatura. Se formos aceites, inventaremos tempo.

Beesoft 3.12.1: Nova versão do Beesoft lançada. Ainda não iremos actualizar. Estamos a meio de muitos printjobs e quando se trabalha dentro do horário escolar todos os minutos contam. Os tempos de impressão não são complacentes com os nossos horários escolares. Mas mal a carga de trabalho alivie...

Did You Know You Can Turn a 2D Photo into a Printable 3D Model?: É algo que tenho debaixo de olho, porque poderia ser um projecto rápido e simples com os alunos. Já fiz algumas experiências com imagens em escala cinzenta e o gerador de terrenos do Bryce (funcionou mas correu mal), utilizando um shape generator do Tinkercad (funciona, mas não consegui aprofundar o relevo do resultado). Este artigo da Sculpteo dará mais pistas. Vejo, à partida, duas utilidades para este processo: criar modelos 3D a partir de fotos tiradas pelos alunos, e criar objectos em relevo para apoio à aprendizagem de crianças com baixa visão ou cegueira. Uma ideia que me foi proposta por uma professora de ensino especial que gostaria que os seus alunos de baixa visão pudessem perceber o que é um mapa. Dicas via GetReady4 3D.

This Birdhouse Is the Perfect Intro to Autodesk 123D: Tenho andado concentrado no Tinkercad. É web based, não tenho que me preocupar com instalar software em vinte computadores, corre muito bem no Chrome e no IE, mas suspeito que para voos mais elevados o 123D seja uma excelente alternativa. Este tutorial parece-me ser um bom ponto de partida para aprender... e depois ensinar. Resta arranjar tempo.

We’re Stoked for These 2 New Features in Meshmixer: As novas ferramentas do Meshmixer parecem prometedoras. Confesso que depois de experimentar extensivamente esta aplicação nos primeiros tempos das experiência de impressão 3D, por causa da ferramenta Make Solid, acabei por me render às virtudes da modelação 3D mais cuidada em Sketchup e Tinkercad, com passagem pelo netfabb para correcções.