Ensinamos alguns truques elementares e processos de trabalho. Damos um passo atrás e é ver os alunos a surpreender, intrigados com descobertas, interessados na criação e agarrados à imaginação. E, nalguns casos, a exigir de si próprios um rigor impressionante no processo de modelação 3D. Não tive tempo de fazer o telhado, diz-me no final da aula a criadora desta casa virtual. Posso acabar depois?
Não sabia sequer que estes programas existiam, confidenciou-me hoje a menina responsável por este delicioso animal.
Como não podia deixar de ser, o obrigatório e elaborado robot. Alguns alunos já me confidenciaram que por casa se têm dedicado a estas criações. Começam a perguntar mas como é que se anima? Pode-se fazer um filme?
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