A preferência dos alunos desta turma foi para programação em Scratch e edição vídeo, mas alguns insistiram no trabalho em 3D, numa linha de continuidade com as aprendizagens efectuadas no 7.º ano.
Este primeiro trabalho é o mais bem conseguido, criado por um aluno que se perde a criar pequenos modelos que vão crescendo em pormenor e complexidade.
Outros, debaixo de uma aparência simples, escondem um trabalho muito meticuloso de modelação de pormenores.
E, para não ser a única turma sem fãs do Minecraft, um aluno criou um pequeno trabalho neste ambiente de jogo.
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