Nesta atividade, os alunos de 5º ano do AEVP seguiram um guia para programar desenhos. Trabalharam sequências e ciclos, pensamento lógico, matemático e geométrico, bem como exploraram as estéticas da cor e variações introduzidas em padrões.
Não gosto muito de atividades com muita estruturação e guião passo a passo. Mas ouvir os gritos de excitação de turmas inteiras quando terminam os passos e começam a manipular os valores numéricos... compensa, diria. Temo é que goste demasiado de trabalhar com estes meninos.
Nesta atividade, usamos o Tynker como ambiente de programação.
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