Workshops 3D Robótica para Todos

Dia 4 de novembro, o desafio foi desenvolver sessões de introdução à modelação 3D, numa atividade de parceria entre a ANPRI e a câmara municipal de Torres Vedras, no seu projeto Robótica para Todos. 

As sessões decorreram com uma turma de décimo ano de gestão da ESCO, escola profissional, e alunos do clube de robótica da Escola de S. Gonçalo. 

Dado o público, a opção foi pela introdução a formas mais avançadas de modelação do que as possibilitadas pela modelação por primitivos, e a sessão introduziu os alunos à modelação por CAD/Subdivisão de Superfícies usando o Sketchup.

 

Introdução ao 3D em Projetos Pedagógicos - Mafra

Alguns instantes da ação de formação recentemente finalizada, sobre introdução à modelação 3D em projetos pedagógicos no CFAERC. Essencialmente, uma ação de introdução, onde formandos sem experiência prévia puderam experimentar diversas formas de criar em 3D, usando computador ou dispositivos móveis.

Um desafio que, a avaliar pelos resultados, abriu a imaginação dos participantes.

Instantes

Vamos aprender a programar? Esta é a semana de alunos de quinto ano, e começam os desafios: criar um pequeno algoritmo para animar um personagem.

A colaborar com o concurso IndieX, imprimimos os troféus para este concurso de jogos de computador.

As surpresas com que os nossos alunos nos mimam no clube de robótica.

Dar os primeiros passos com o Robot Anprino.

Aquece o coração chegar à biblioteca e ver alunos nossos a usar o Code.org... só porque gostaram.

Um dos projetos do Clube que está a avançar mais, criado por um aluno muito determinado.

LEDs e Anprinos?

Outro projeto de aluna de Robótica, uma casa para viver em Marte.

Das coisas incríveis com que os nossos alunos nos surpreendem. Puxou do telemóvel e diz "sabe, aquele pássaro que você dizia que não se conseguia modelar aqui? está ao pé da garça".

Projetos Finais de TIC - 7D

Para esta turma, o desafio partiu de Educação Tecnológica: estudar o objeto técnico através da evolução da forma e função de alguns objetos comuns. Em TIC, recriaram em 3D um objeto. Os melhores projetos foram impressos em 3D.

ACD - Modelação 3D (Barreiro)

No sábado, 10 de março, desenvolvemos na Escola Secundária Augusto Cabrita, Barreiro, uma ação de curta duração dedicada à modelação 3D. Tocámos nos tópicos de modelação 3D por primitivos com Tinkercad, com exercício prático para os formandos; subdivisão de superfícies com Sketchup Free; técnicas de validação e impressão 3D; 3D para além do computador com apps Android de modelação 3D (OnShape e 3DC.io). Apesar do nosso gosto especial pela impressão 3D, sublinhamos que o foco do uso destas tecnologias em contextos pedagógicos não deve estar na impressão, que é um resultado final, mas sim na modelação como forma de acelerar o potencial dos alunos, interligando conhecimentos interdisciplinares e pensamento computacional, como ferramenta de criação com múltiplas aplicações. Um exemplo: criar formas complexas no Tinkercad para aplicar em espaços virtuais/RV 3D no CoSpaces.

Workshop 3D - Viv@cidade

Nesta sexta, o desafio foi de dinamizar uma sessão de introdução ao 3D no espaço Viv@cidade Escolhas, destinado aos jovens utentes deste projeto de intervenção social no âmbito do programa Escolhas.

A primeira surpresa foi este fantástico cartaz que fizeram para anunciar a sessão. Está fantástico!

Levámos a impressora Beeinschool para dar aos utentes o seu primeiro contacto com esta tecnologia.

Bem como alguns objetos demonstrativos do que se pode fazer com esta tecnologia.

Aprender um pouco de Tinkercad? Foi este o desafio aos jovens desta zona carenciada, sujeita às problemáticas económicas e sociais das periferias urbanas. Estiveram à altura do desafio, e ainda conseguimos imprimir alguns dos primeiros trabalhos dos participantes na sessão.

Na sessão mostrámos os processos de impressão 3D, e como modelar utilizando Tinkercad, Sketchup Free e 3DC.io. Pelas impressões que fomos trocando ao longo da sessão com a monitora responsável pela área digital, esta nova aprendizagem vai ser brevemente utilizada no CoSpaces, enquanto delineiam um projeto de aquisição de impressora 3D.

Este não é um público fácil. São jovens de contextos sociais complexos, com problemas de integração na escola. Não é fácil motivá-los, há que admirar o esforço, simpatia e paciência das monitoras do projeto, que com poucos meios conseguem que estes tenham acesso a experiências que lhes mostrem novos horizontes, e os motivem a ir mais longe. Este workshop foi diferente dos que temos feito até agora, neste aspeto: a nossa contribuição foi uma pequena gota, mas o sorriso e vivacidade dos participantes fez-nos sentir que, neste domínio específico, despertámos interesses e fizemos uma pequena diferença. Não resistimos a refletir sobre um dos jovens presentes, que no início da sessão mostrava todos os sinais de estar pouco interessado, mas que terminou sorridente a colocar o seu porta-chaves criado no Tinkercad e impresso em 3D junto às suas chaves, enquanto dizia à monitora "está a ver, fui eu que fiz isto!".