Sessão LED: Primeiros Passos na Impressão 3D

 Registo da Sessão de Formação LED: Primeiros Passos na Impressão 3D, dinamizada pela ANPRI.

Instantes

 

Hora de montar e testar a impressora 3D dos LED.

Em formação, a experimenntar Inteligência Artificial Generativa.

Em TIC, dando os primeiros passos na programação e pensamento computacional.

A dar os primeiros passos em Arduino com o Clube de Robótica.

E. também, a aprender a modelar em 3D.

Em formação, trabalhando sobre pensamento computaiconal.

Instantes

 

Recomeçar as lides de formação: Programação no Ensino Básico, na ANPRI, com a companhia de uma nova mascote de robótica criativa.

Recomeçar as atividades do clube de robótica, este ano de regresso ao Centro de Recursos. Aproveitando para restaurar o Ottoky, cuja carenagem original impressa em 3D estava danificada. Já se tinha impresso nova peça, mas não tinha ainda havido tempo para desmontar e voltar a montar o Ottoky.

Os novos membros do clube iniciam as atividades, programando o nosso cão-robot XGO.

Recebemos os LED, e estamos a começar a experimentar com o material chegado. Os desafios são muitos, e boa parte do que recebemos está muito desajustado das nossas necessidades, vai ser dificil tirar partido dele. Estes kits microbit são um exemplo disso - material de marca branca, sem documentação nem ideias. Com tantas possibilidades vindas de fabricantes como a SEED Studios, Kitronik ou Elecfreaks, que disponibilizam shields, sensores, atuadores e outros meios, bem como um imenso manancial de ideias para projetos, wikis e documentação, a seleção de material do Estado Português por um kit genérico que só é implementável por professores ligados ao lado mais profundo da eletrónica. É o que dá, quando as decisões de tecnologia pedagógica saem dos gabinetes e não da experiência no terreno.

Metendo o Ottoky a andar, enquanto os novos alunos do Clube aprendem a dominar o robot Micro Maqueen.

Até dezembro, às quintas feiras, hora marcada ao fim da tarde para mais uma formação de Capacitação Digital Nível III, com o objetivo de desafiar fora da caixa.

O robot andou?

Momentos dos workshops Anda, Robot!, que decorreram no dia 21 de setembro no espaço da biblioteca municipal Orlando Ribeiro, em Telheiras. Estas sessões livres e abertas decorreram no âmbito do festival literário Fórum Fantástico 2024, evento que cruza fãs e criadores do fantástico na ficção literária, multimédia, cinema, jogos, banda desenhada e outras expressões artísticas.

Protótipos

Ideias em teste. 

Anda, Robot! No Fórum Fantástico

Entre os dias 20 e 22 de setembro, a Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro em Telheiras acolhe aquela que é uma das mais tradicionais convenções dedicadas ao Fantástico em Portugal. Serão três dias de literatura, cinema, banda desenhada, cosplay, projetos e iniciativas, todas a trabalhar os mundos do imaginário.

E vai haver robots. Sábado, dia 21, vai decorrer o workshop para crianças... dos 7 aos 77 anos. No Anda, Robot! os participantes vão poder descobrir e programar os robots Maqueen, Anprino e Otto. Esperamos que seja uma manhã divertidada, no espaço KulturKommandos do evento.

O programa está disponível aqui: Fórum Fantástico 2024.

Em Rede, e na Rede

 No dia 7 de setembro, tive a honra de ser desafiado a participar do I Encontro da Educação de Mafra, subordinado ao tema Escolas Felizes, num painel de discussão que contou com Rui Marques, coordenador do Relational Lab, a Inspetora Chefe da Unidade de Cibercrime da Polícia Judiciária, com moderção de Filipa Carvalho, a diretora do AE Venda do Pinheiro.

Estaria mais à vontade a falar de IA, programação e robótica ou tecnologias criativas, mas o tema depressa resvalou para questões sociais, perigos digitais e o papel das redes relacionais. Espero ter conseguido dar um contributo de visão positiva, entre o equilíbrio perante a adição a dispositivos, o papel  da programação e robótica como forma de quebrar a visão do uso do digital como consumo de informação e apropriação mais profunda da tecnologia, a visão da cultura maker de que o importante são as pessoas, as suas ideias, e só depois é que vêm as máquinas, e, claro, também do papel da infraestrutura, que apesar dos investimentos massivos do Escola Digital, continua muito aquém das necessidades. É que se a rede física vai abaixo, se o wifi não agienta, a escola fica muito infeliz. E as redes relacionais que se sustentam nas redes físicas vão ficar amargas.

Workshop Introdução Crítica à IA Generativa

Para iniciar o novo ano, uma sessão sobre IA Generativa, a demonstrar algumas ferramentas mas também a falar das questões críticas levantadas por esta tecnologia. Esta sessão decorreu no âmbito do X Encotro do CFAERC, em Mafra, no dia 5 de setembro.

TIC em 3D @ Lab Aberto Bootcamp 2024

 

Dia 20 de julho, em Torres Vedras, decorreu a edição de 2024 do Bootcamp do Lab Aberto, o encontro que reúne fablabs e professores em busca de troca de experiências e ideias. Participámos com uma pequena mostra de projetos de robótica criativa.

O dia do bootcamp foi intenso e cheio de emoções, podem ver aqui um pouco de como foi:

@archizer0

Momebtos do bootcamp 2024 do Lab Aberto.

♬ Intergalactic Janet - Ley Soul

@archizer0

Momentos do bootcamp 2024 do Lab Aberto.

♬ house song - searows

@archizer0 Um encerramento criarivo para o dia do Lab Aberto Bootcamp. Sonifcação, David Sousa (Nuclio/Changemakers). Live video coding: David Whitewolf. #lababerto ♬ som original - Artur Coelho

Em 2026 voltamos, com um Bootcamp mais abrangente.

Educação e IA: Novas Perspetivas e Ferramentas Pedagógicas

 

No dia 19 de julho, registo da participação no muito interessante encontro Educação e IA: Novas Perspetivas e Ferramentas Pedagógicas, organizado pelo CFAE de Paços de Ferreira, Paredes e Penafial. Um encontro que contou com muitas e interessantes partilhas, de docentes que estão a experimentar ativamente introduzir IA nas suas práticas letivas. Eu, contribuí com uma introdução crítica, alertando para problemáticas, tentando desmontar mitos, e, espero, tendo deixado a mensagem que temos e devemos apropriar-nos desta tecnologia para levar mais longe os nossos alunos.

Um enorme agradecimento à organização, pelo convite e simpatia no acolhimento.

XXII Encontro CCEMS

 

É um regresso a uma segunda casa intelectual.  No dia 12 de julho, os caminhos foram dar a Leiria, com o desafio de participar no XXIII encontro do CCEMS, um dos mais longevos e marcantes eventos de discussão sobre tecnologia e educação.

A parte da manhã foi dedicada a um workshop de introdução à IA Generativa, que mais do que um demonstrar de ferramentas, tentou ser um espaço de reflexão sobre esta tecnologia.

À tarde, partilhei com a Teresa Pombo o painel das "Más" Práticas, um dos melhores desafios do António Rodrigues: falar não do que correu bem, mas sim do que correu mal (ou muito mal). Partilhei as conseguências negativas do projeto Escrever com IA, e não resisti a pregar uma partida ao público do XXIII Encontro das TIC na Educação: descrever o La Femme 100 Têtes de Max Ernst como se fosse uma obra literária inovadora, gerada por uma inteligência artificial treinada em imagens de gravura do século XIX.

Para memóra futura, o momento de partilha ficou registado no canal do CCEMS. Não sei se é coisa boa, esta memorialização.

E agora, rumo ao XXIV encontro!