Podemos aprender a programar (e, essencialmente, a estimular o pensamento computacional) com imensas atividades, das unplugged à elaboração de algoritmos dedicados. Por aqui, gostamos de tentar cruzar a programação com expressão artística, e explorar a geração de desenhos.
@archizer0 As boas surpresas dos meus alunos. #tynker #coding #aevendadopinheiro ♬ Convincing - Wet Leg
@archizer0 #coding #tynker #aevendadopinheiro #ticem3d ♬ "Porgy and Bess"-'It Ain't Necessarily So' - Miki Kobayashi
Nas aulas de TIC, programam-se pequenos algoritmos no 5º ano, e inicia-se a programação de objetos tangíveis com placas Microbit no 6º ano.
Experiências do Clube de Robótica.
Neste recurso, vais aprender a programar diferentes formas de mover personagens no Tynker.
Podemos programar o movimento de personagens e outros elementos no ambiente de programação Tynker de diversas formas. Nesta página, mostramos como programar recorrendo ao posicionamento em coordenadas cartesianas
Neste vídeo, aprendes três formas de programar o movimento no Tynker: definindo os valores das coordenadas X e Y nos blogos Go to (vai para) e Glide (desliza), utilizando os sensores para programar o programa para ler as coordenadas do toque no ecrã, e utilizando geradores de números aleatórios (Pick Random - sorteia números) para que seja o programa definir para onde se movem os personagens, de forma aleatória.
Podemos, utilizando diversos blocos Glide (desliza), e um ciclo (forever), programar o movimento dos personagens. Para isso, definimos os valores das coordenadas X e Y para cada posição que desejarmos para o personagem.
Para tirar partido do toque no ecrã do tablet/telemóvel, usamos sensores de toque. Estes vão ler os valores X e Y das coordenadas do ponto em que o nosso dedo toca no ecrã, e se os inserirmos como coordenadas, vão permitir que o personagem se desloque com o toque do dedo. Usamos os sensores Touch X e Touch Y. No computador, podemos usar os sensores posição X e posição Y do rato para o mesmo efeito.
No Tynker, encontras estes sensores no separador Sensores/Sensing.
Com este método, usas geradores de números aleatórios para que seja o programa a decidir qual a posição para onde se deslocará o personagem. Assim, programas movimentos imprevisíveis nos teus personagens. Tens de usar um bloco Pick Random (sorteia ao acaso) para as coordenadas de X e Y.
Encontras o bloco Pick Random no separador Matemática/Maths do Tynker.
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Este projeto parte de umas das ideias de programação do texto 20 Things to do with a Computer, de Seymour Papert e Cynthia Solomon. Se no original parte do Logo, é possível adaptar para ambientes visuais. É um projeto interessante porque nos permite cruzar artes com introdução à programação, pensamento computacional, e alguma matemática.
O princípio é simples: traçar o rasto deixado por um elemento que se desloca de forma incremental mas vira num ângulo único. O resultado é uma espiral, criando um efeito visual.
Estes guias foram desenvolvidos para o ambiente Tynker, mas podem ser replicados em qualquer ambiente visual.
Parte II: Automatizar o algoritmo, usando uma variável para definir valores aleatórios para os ângulos de rotação.
Aqui, um exemplo de código que permite atingir este resultado. Gerando um valor aleatório (no intervalo específico entre 90 e 180 graus), o algoritmo gera um novo padrão espiralado sempre que corre.
Aqueles suspiros de surpresa quando o algoritmo corre pela primeira vez são sempre impressionantes. O primeiro desafio de programação dos alunos de 5º ano, também atividade EU Codeweek, superado!
Nesta atividade, os alunos de 5º ano do AEVP seguiram um guia para programar desenhos. Trabalharam sequências e ciclos, pensamento lógico, matemático e geométrico, bem como exploraram as estéticas da cor e variações introduzidas em padrões.
Não gosto muito de atividades com muita estruturação e guião passo a passo. Mas ouvir os gritos de excitação de turmas inteiras quando terminam os passos e começam a manipular os valores numéricos... compensa, diria. Temo é que goste demasiado de trabalhar com estes meninos.
Nesta atividade, usamos o Tynker como ambiente de programação.
Para este desafio, vais precisar de utilizar a app Tynker, que podes descarregar para Android. Clica aqui: Tynker.
Para programar este desenho, terás de escolher um ator, e programá-lo para, primeiro, desenhar uma figura geométrica. Depois, usamos rotações e ciclos para gerar o padrão.
Neste vídeo, descobres como programar o teu desenho.
Para programar o quadrado, precisas de criar um evento (On Start), definir a posição inicial do teu ator (Go To) e ativar a caneta (Pen Down). Em seguida, vais definir o movimento do ator com blocos de movimento (Move) e rotação (Turn). Como o quadrado repete quatro vezes o mover e rodar 90 graus, usas um ciclo (Repeat) para programar sem ter de repetir os blocos de código desnecessariamente.
Nesta imagem, visualizas todo o código do programa. É simples - a seguir ao ciclo repete 4, vamos inserir mais uma rotação (Turn) e podemos também alterar as cores (Change Pen Colour). Colocamos tudo isto dentro de mais um ciclo (Repeat).
Para garantir que o nosso desenho dá uma volta completa, podemos recorrer a uma operação matemática simples. Rodar significa deslocar-se 360º. Para saber quantas vezes temos de repetir o ciclo, basta dividir 360º pelo número de graus que indicámos na segunda rotação. Se dividirmos 360º por 5, obtemos 72, o número de vezes que o ciclo tem de repetir para dar a volta completa. Se variarmos o número de graus da segunda rotação, e dividirmos esse número por 360, vamos obter outros padrões visuais.
