O ritmo do clube de robótica.
Finais de formação de capacitação digital de docentes.
Enquanto se termina o exercício de processamento de texto, aproveita-se tempo livre para programar.
Espaço dos projetos TIC em 3D, Fab@rts - O 3D nas mãos da Educação!, Laboratório de Criatividade Digital - Clube de Robótica AEVP e outros projetos digitais desenvolvidos no Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro.
O ritmo do clube de robótica.
Finais de formação de capacitação digital de docentes.
Enquanto se termina o exercício de processamento de texto, aproveita-se tempo livre para programar.
Dia 25 de novembro, no âmbito das atividades do mês da Ciência e Tecnologia da Câmara de Torres Vedras, fomos ajudar o Lab Aberto na Feira das Ciências, e partilhar o espaço com o serviço de Robótica e de Ciências do município de Torres. Uma tarde tranquila, feita de sorrisos de crianças que, no átrio do Lab Center, se divertiam a brincar com robots. Da nossa parte, levámos uma pequena mostra de projetos nossos, com o clássico Aprino, um Artie Max que desenhou, incansável, ao longo da tarde, placas microbit com leds e sensores, imagiCharms, e, claro, a nossa nova coqueluche, o robot XGO, que não deixou ninguém indiferente.
Dia 22 de novembro, o LCD_AEVP, clube de robótica do Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro, esteve presente no congresso Inteligência Artificial e a Arte, organizado pela APDSI e Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva. Durante o evento, as alunas do clube dinamizaram workshops de introdução ao uso de geradores de imagem em dispositivos móveis. Estas sessões contaram com a presença dos participantes e organizadores do congresso, responsáveis da APDSI e Ciência Viva, e ministra da Ciência e Tecnologia, que nos parabenizou pelo trabalho desenvolvido.
Embora um clube de robótica não tenha objetivos artísticos, a nossa presença num evento dedicado às artes digitais mostra que a Educação não está alheia ao impacto da Inteligência Artificial, e já se está a incorporar em práticas de sala de aula, integradas no currículo de TIC, interdisciplinares, ou em clubes. A participação decorreu a convite do Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva.
As alunas do clube mostraram o seu habitual entusiasmo e dinamismo, representando dignamente o nosso Agrupamento, cativando os participantes, a quem ensinaram a dar os primeiros passos neste mundo de criatividade assistida por IA. Mas nem só de trabalho se fez este dia. Houve tempo para visitar trabalhos em exposução no evento, dos quais se destaca as experiências de Realidade Virtual criadas por Carincur. O dia terminou com uma visita oferecida pela organização, ao Pavilhão do Conhecimento, para visitar as suas exposições.
As dinâmicas do clube de robótica.
O nosso cão robot já dá a pata.
Formação de capacitação digital nível III, a toca na realidade virtual.
Dia 17, na escola básica de S. Gonçalo, o desafio foi o de introduzir os jovens participantes à IA Generativa de forma criativa, num workshop integrado no Mês da Ciência e Tecnologia da Câmara de Torres. A sessão decorreu em parceria com a ANPRI.
Um grupo pequeno, mas empenhado e com vontade de experimentar.
Experiências de geração 3D a partir de texto, com o Genie da LumaAI.
Sessão sobre robótica na formação de Capacitação Digital Nível 3 do CFAERC.
Uma prenda simpática da imagiLabs. Café é sempre bem vindo, os auto-colantes vão ser depressa rapinados pelos alunos. Mas foi a mensagem que me deixou com um profundo sorriso.
Deixo aqui a apresentação, com ideias práticas (e simples), bem como apontamentos de integração curricular e preocupações subjacentes.
O encontro teve transmissão na web, para os mais curiosos com os temas em debate.
Dia 21 de outubro, celebramos a Codeweek com uma ACD no espaço do Centro de Recursos Poeta José Fanha.
Sendo um grupo pequeno, deu para explorar os conceitos por detrás da iniciativa EU Codeweek, e experimentar, entre plataformas de programação, programação sem recurso a computadores ou robótica criativa, entre as atividades disponíveis. E, se o grupo foi pequeno, confesso que prefiro poucos mas interessados, do que um elevado número de participantes onde alguns só lá estão para ter o certificado. Mafra não é muito curiosa sobre estes tópicos, estas sessões nunca enchem, mas um reduzido número de participantes é sempre mais pessoas a olhar e descobrir o potencial da tecnologia na educação, do que seriam se não se fizessem estes pequenos encontros.
Hello world.
Dia de capacitação digital, a mexer com inteligência artificial mas a olhar para as tecnologias educativas de outros tempos.
Semana codeweek, semana dos alunos do 5º ano escreverem o seu primeiro programa. Um hello world em pixel art.