quinta-feira, 13 de junho de 2019

Bem Vindos ao Futuro


Nestes dois dias, recebemos os alunos de quarto ano das escolas do primeiros ciclo que, para o ano, serão nossos alunos no 5.º ano. Estas receções já são uma tradição, para que estes nossos futuros alunos comecem a conhecer os espaços, e como se trabalha, daquela que apelidam como a escola grande.


Não podíamos ficar quietos. Nestes dois dias, aproveitámos para mostrar a estes futuros alunos, e a toda a escola, algumas coisas que fazemos no clube de robótica e no espaço maker da biblioteca. A impressão 3D desperta logo as atenções.


Mostrámos como modelar em 3D com tablets. na aplicação 3DC.io.


O robot Anprino foi muito bem explicado pelos nossos alunos.


E, claro, esteve imparável a pintar ao longo dos dias, executando a programação criada pelos nossos alunos.


Demonstrámos como fazer pequenos programas e jogos usando programação por blocos.


Os nossos alunos explicaram muito bem como se imprime em 3D.


E nem a programação de drones ficou esquecida.

Suspeitamos que os nossos futuros alunos tenham ido para casa a sonhar com o que poderão fazer para o ano. Já nós agradecemos profundamente aos alunos do clube de robótica, incansáveis a acompanhar os visitantes, e a explicar tudo muito bem explicadinho a todos. São estes alunos fantásticos que nos dão força.

Registamos este momento no âmbito das atividades desenvolvidas como EU Codeweek Leading Teacher for Portugal.

sábado, 8 de junho de 2019

EU Code Week Icebreaker MOOC





Feito. Divertido, ajuda a conhecer melhor o projeto Codeweek, bem como a comunidade de professores participantes. Está aberto, podem aceder aqui: EU Code Week Icebreaker MOOC.

quinta-feira, 30 de maio de 2019

Ignite Coding, Robotics & 3D Printing @ Feira Pedagógica do Barreiro


Dia 30 de maio foi dia de rumar à Feira Pedagógica do Barreiro. Integrados no espaço Maker da ANPRI, passámos a manhã a mostrar aos visitantes o que se faz com robótica, programação e impressão 3D. Levámos alguns projetos de impressão 3D dos alunos do Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro, e o nosso robot Anprino pintor, programado por uma das alunas do 5º ano que frequentam o clube de robótica. Também foi uma oportunidade para testar o tabuleiro de programação criado por Jaime Rei, do Clube de Robótica S. Gonçalo, para o Anprino.








Uma manhã intensa, com centenas de alunos do pré-escolar e primeiro ciclo do Barreiro. Curisosos, interventivos, e de olhar deslumbrado perante a tecnologia.

Esta foi uma atividade EU Codeweek Leading Teacher: Ignite Coding, Robotics & 3D Printing.

quarta-feira, 22 de maio de 2019

EU Codeweek 2019


Este ano, um dos meus novos desafios é desenvolver atividades como Leading Teacher da EU Codeweek 2019. Faço parte de uma grande equipa de professores que, de norte a sul, dinamizam atividades e eventos sobre a importância da robótica e programação na educação.

Para começar, propus dois:

Reaching Out: Coding and Robotics in the Media: este evento é feito através do portal Bit2Geek, com o qual colaboro escrevendo artigos sobre tecnologia, impressão 3D, inteligência artificial e... claro, programação e robótica na educação. Neste âmbito, irei destacar no Bit2Geek projetos, iniciativas, metodologias ou abordagens que estimulem estas aprendizagens. O objetivo é o de sair do mundo fechado da educação, mostrando à comunidade global (o portal é lido em todo o espaço lusófono) o que se faz e pode fazer nestes domínios. Como professores, temos de saber sair do espaço das escolas e dos pares, arriscar mostrar o que fazemos à comunidade global, que muitas vezes não tem a noção do que é possível fazer nestes domínios. Por isso, propusemos este evento.

Oficinas de formação OC1C - AEVP: Falta ali um TIC... um dos desafios de final de ano é ser formador, para docentes do meu agrupamento de escolas, das oficinas de formação promovidas pela ERTE em parceria com os Centros de Formação, sobre as orientações curriculares para as TIC no 1º ciclo. Para mim, faz todo o sentido colocar esta atividade que desenvolvo como formador nos eventos Codeweek. Afinal, o objetivo desta semana é o de despertar consciências, e o espaço de formação de professores é privilegiado para isso.

Não ficarei por estes. Outros eventos, workshops, formações, demonstrações e atividades do clube de robótica se seguirão.

segunda-feira, 13 de maio de 2019

Fair Play na E-Tech 2019


O nosso clube de robótica esteve presente na E-Tech 2019, que decorreu em Setúbal nos dias 10 e 11 de maio. O espaço do Cais 3 APSS encheu-se de expositores e visitantes que vieram partilhar o que se faz com tecnologias.


Sempre prontos para os visitantes.


O nosso espaço na E-Tech 2019


Estreámos um dos nossos novos projetos, o Anprino Pintor.

Participámos no âmbito da Edutech, a mostra/concurso de projetos e clubes de robótica, que divulga o que se faz com robótica, programação e impressão 3D nas escolas. Para além de estarmos presentes, participámos nalguns dos concursos promovidos. Estreamo-nos na dança de robots, com um Anprino meticulosamente programado por um dos nossos mais novos alunos, e sem rede, de forma espontânea, fizemos um pitch dos nossos projetos. O entusiasmo e bom espírito dos nossos alunos cativaram os júris, que nos atribuíram o prémio Fair Play pela participação, colaboração, e espírito de divertimento.


Devíamos estar todos, mas neste evento só podem estar presentes três alunos por dia: Prémio Fair Play.

Saber ser, saber estar e saber fazer é o lema da nossa escola. Por isso, é especialmente apropriado termos sido distinguidos com o prémio Fair Play na Edutech. É uma honra, e sublinha o nosso espírito, aprender, partilhar mas essencialmente divertirmo-nos. Porque com um sorriso, tudo corre melhor. Obrigado a todos, e parabéns a todos os alunos do clube de robótica, que todos os dias nos dão motivos para sorrir.

sexta-feira, 26 de abril de 2019

EU Code Week Leading Teacher


A boa notícia do dia: fomos escolhidos para fazer parte dos EU Code Week Leading Teachers em Portugal. Um novo desafio para aplicar o entusiasmo pela criatividade e tecnologia!

sábado, 13 de abril de 2019

Workshop Programar o Robot Anprino - Mafra


Integrado no encontro de professores e partilha de práticas promovido pelo CFAERC em Mafra, co-dinamizámos o workshop Alunos On, em conjunto com a mentora do Clube de Robótica da Escola Secundária José Saramago.


Diga-se que estas nossas aventuras na tecnologia já me proporcionaram muitos momentos primeira vez, desde o primeiro workshop de impressão 3D para professores às primeiras formações sobre 3D na educação, e introdução da impressão 3D na sala de aula, entre outros. Há aqui um padrão, sempre em volta do 3D.

Neste workshop, o padrão foi quebrado, dei a minha primeira sessão de introdução à programação e robótica com o robot Anprino. Ainda soa algo incrível, se há anos atrás me dissessem que iri arriscar um momento destes, não acreditaria. Mas tem sido esse o espírito, desde que migrei de EVT para TIC: arriscar, testar, não pensar no porquê, mas sim no e porque não. Agora é hora de analisar e perceber o que se fez bem, o que pode ser melhorado, e como expandir sobre esta experiência.


Anprinos, prontos a andar... com programação. A sessão focou-se em programação simples, mostrando como colocar o Anprino a deslocar-se com sequências e ciclos, utilizando o Ardublockly para Anprino. Falámos também um pouco do projeto e sua génese.


A segunda parte do workshop foi dedicado à programação em Arduino, com robots BQ da ESJS. Os formandos experimentaram programar utilizando o software para Mbot, que permite utilizar programação por blocos em ambiente arduino.


Não tivemos muitos formandos. Mafra é uma zona ainda muito alheada da transformação digital, e isso nota-se na sua comunidade educativa. No entanto, a sessão foi um excelente momento de partilha e troca de experiências. Para nós, foi também uma estreia, a apresentar o Robot Anprino (do qual somos co-criadores) e a dinamizar uma sessão sobre programação. É esse o espírito de aventura na aprendizagem, e um dos leitmotivs do Anprino: arriscar a ir sempre mais à frente.

terça-feira, 9 de abril de 2019

Feira de Ciências de Mafra


À espera da última impressão 3D do evento. Nunca cansa, ver aquele olhar curioso.


Nos dias 5 e 6 de abril, estivemos presentes na Feira de Ciências de Mafra. Os nossos alunos dinamizaram o espaço do clube de robótica, mostrando o que desenvolvem como elementos do clube.




Durante dois dias, desdobraram-se a mostrar, demonstrar, dinamizar e fazer. Estes alunos são excelentes nisto, mostram que aprenderam muito mais do que imaginamos, dando-lhes o espaço e o tempo para explorar tecnologias.


Cuidado. Roedores e robots pode não ser uma boa combinação.

O melhor momento do evento? Para mim, foi logo pela manhã, quando chegam ao espaço os alunos do clube de robótica e eu lhes começo a dar orientações. Mandam-me calar e dizem stor, nós já combinámos tudo na viagem, quem é que vai fazer o quê, fique descansado. E... quer uma bolachinha?. Um deles está a aprender a ser um excelente cozinheiro.

LCD_AEVP


Temos uma nova mascote, criada por uma das alunas do clube.


Um dos alunos anda a tentar programar o Anprino diretamente em Arduino, usando um tablet. Lá descobrimos forma de o ligar.


A pensar na Feira de Ciências de Mafra, um dos nossos alunos programou uma imagem a pensar no tema.


E, claro, não se esqueceram de celebrar o dia do Pi.

domingo, 31 de março de 2019

Workshops TIC em 3D


No passado dia 21 de março, levámos o nosso saber sobre modelação e impressão 3D aos alunos da EB General Humberto Delgado, em Loures.


Numa sessão enriquecedora, sem medos, uma turma aprendeu a modelar em 3D, e ainda conseguimos que alguns dos alunos imprimissem os seus primeiros projetos. É algo que nunca cansa, o poder fomentar este entusiasmo junto dos alunos de quaisquer escolas.


Na semana anterior, rumámos à Escola Secundária da Portela, em Sacavém. O desafio partiu de Paulo Torcado, mentor do projeto O Robô Ajuda, que nos desafiou a partilhar o que sabemos sobre impressão 3D com alunos de um intercâmbio Erasmus com escolas suecas, eslovenas, turcas e checas. My spoken english is a tad rusty, but I think they got the message. Especialmente quando um professor sueco me diz we're thinking of doing this, and you're right, what matters is the design process, not the 3D printing.

quinta-feira, 14 de março de 2019

Alunos On


No dia 12 de abril, no âmbito do encontro Partilha de experiências educativas no concelho de Mafra organizado pelo CFAERC. vamos dinamizar uma sessão de introdução à programação e robótica utilizando o Robot Anprino e placas arduino. A sessão é em parceria com a coordenadora do Clube de Robótica da Escola Secundária José Saramago de Mafra. Da nossa parte vamos partilhar experiências de programação simples do Anprino. A cargo de Mafra fica o lado mais complicado do arduino puro, que envolve código e resistências e fios soltos e essas coisas difíceis. Esperamos ser uma sessão interessante, que mistura as valências de dois clubes de robótica situados em diferentes vertentes e níveis etários: o nosso, dedicado a alunos do ensino básico, e de Mafra, direcionado para secundário.

Este momento fará parte do encontro de professores organizado pelo CFAERC, que irá decorrer no dia 12 de abril no espaço da Escola Secundária José Saramago em Mafra. Cliquem aqui para conhecer o programa: Partilha de experiências educativas no concelho de Mafra. Para se inscreverem, visitem o formulário de inscrições.

terça-feira, 12 de março de 2019

EuropeanaMOOCPT


De que forma podes melhorar as tuas competências digitais e colaborativas enquanto aprendes a utilizar bases de dados digitais do património cultural da Europeana.eu?

Como criar cenários de aprendizagem com recursos digitais culturais?

É fácil: basta registar e participar no #EuropeanaMOOCPT aqui: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/europeana-pt

Não percas esta oportunidade.

sexta-feira, 1 de março de 2019

Workshop 3D Mobile - Centro Qualifica


No dia 28 de janeiro o Lab Aberto recebeu alunos do Centro Qualifica. O desafio? Descobrir o 3D, arduino, raspberry pi e programação de drones.


Contribuímos com o que sabemos melhor: demonstrações de modelação e impressão 3D. O desafio lançado foi o de experimentar modelar uma peça em Onshape, usando dispositivos móveis, para em seguida imprimir. Para saber mais, visitem o site do Lab Aberto.

quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019

Sementes


Confesso que não faço a mínima ideia sobre o que é que se anda a passar nas escolas do primeiro ciclo. Tudo o que sei é que regularmente chegam encomendas para imprimir modelos criados utilizando o 3DC.io (na versão web). E são uma delícia!



Tenho estado a conversar com alguns dos professores que estão a desenvolver esta ideia, e já estou a perceber que o desafio de introduzir os alunos ao 3D passa pela matemática e pelo conhecimento das formas geométricas. O processo de trabalho é interessante, têm de esquematizar as formas no papel quadriculado antes de passar para o 3D.


Do meu ponto de vista, há aqui alguns aspetos que me deixam contente. Primeiro, claro, o de ver estas produções dos alunos de primeiro ciclo e pré-escolar. Mas a que mais me alegra é não estar envolvido nisto. A ideia surgiu dos professores, um dos quais fez um workshop de 3D no ano passado. É algo que me leva a pensar no verdadeiro valor da formação, o dar novas ideias aos professores que, quando estes sentem que chegou o momento certo, ou têm condições, implementam. Muitas vezes, no esforço formativo, optamos pela pressa em implementar e quando as coisas falham, desmotivamos. Neste caso, é de apreciar o tempo que passou entre a formação inicial, onde a semente foi lançada, e o seu germinar. Estou a pedir aos meus colegas que documentem este projeto, porque merece ser disseminado. Da minha parte, fico orgulhoso por sentir uma semente que germina, e é um prazer enorme colocar as nossas impressoras a produzir os trabalhos destes pequenos artistas. Fico só com pena de não ver o sorriso que deve aparecer nos seus rostos, quando seguram pela primeira vez nos seus objetos.